部编版五年级语文上册教学计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的部编版五年级语文上册教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
部编版五年级语文上册教学计划1一、班级情况简析:
今年我担任五年级的语文老师,五年级共有学生13名,班中的学生两极分化明显,一部分优秀的学生语文能力强,习作能力强,热爱阅读,书写也美观。但一部分学困生占的比例大,不容忽视,这部分学生在语文的学习上稍微吃力,大部分连把课文读通顺都有点困难,所以这个学期,针对这群学生,我采取“分层次教学”在这学期,应抓实基础,培养良好习惯,提高写话能力,全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时,建立后进生档案,促进整个班级语文水平的提高。
二、教材分析:
(一)教材结构部编版五年级上册教材全册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。本册要求认识200个字,会写220个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。生字表1是要求认识的字,200个;生字表2是要求会写的字,220个,以供复习、检测之用。
(二)教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的, ……此处隐藏11469个字……、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。
三、教学重难点
教学重点:
1、随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。加强词、句训练。
2、要重视朗读的指导和训练。养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量。
3、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
教学难点:
1、生字的认识与书写。
2、朗读能力的培养与提高。
3、习作兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词佳句。
四、教学措施
1、精心钻研教材,让课堂有增量。
2、营造自主学习的情境,加强预习指导,自行解决生字词。端正学习目的,注意良好的学习习惯的培养。
3、重视词句段的训练,引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子,练习分析作者的写作目的、情感。
4、开展大量阅读,加大积累量,开展“经典文化诵读”活动。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。
5、精心设计课堂作业和课外作业,减轻学生的学习负担,大面积提高语文教学质量。
6、做好培优补差工作,大力提高中等生、后进生,稳步推进优生工作。
五、教材分析
全册共有课文26篇,其中精读课文20篇,略读课文6篇。本册要求认识200个字,会写220个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。