数学小日记15篇
时间过得真快，一天又将结束了，你有什么总结呢？需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的数学小日记，欢迎阅读与收藏。
数学小日记1今天，我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。
我先翻“7”，他们也接着翻牌：启明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出来，只听见邱涵大声叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看还真是，我们只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我们同时把牌翻开，“4、9、8、4”。“嗯，这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿，我兴高采烈地喊道：“嗨，这么简单!小的们，听好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”说完，我得意洋洋，启明见我和邱涵都有了“战绩”，而他却没有，脸上便显露出一丝着急的神色，连声喝道：“好啦，有什么了不起的。快!开始了……”
第三轮，我们刚一拿出牌，启明就说：“我想到了!”当我们问他怎么解时，他却支支吾吾半天。原来他不会，无奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一组牌。只见启明这下沉着多了，目不转睛的盯着牌。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高兴得手舞足蹈，想一只快乐的小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我们看了好久，都没有解法。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有 ……此处隐藏8306个字……>今天阳光明媚，秋色宜人。妈妈带我和三位同学一起去花港观鱼游玩。
一到公园门口，我们就被一家小店售货员的吆喝声给吸引过去了。她在那儿不停地吆喝：“喂鱼啦！喂鱼啦！快来买喂鱼的面包啊！”看着那长条形的面包，我们自己都想吃上几口，更何况还能拿来喂鱼！我们都想买。售货员说：“一个面包4元钱。”哦，那我们每人都要一个的话，就是4+4+4+4=16元了。我们正在算呢，售货员又说：“如果一下买三个就有优惠，只要付10元就行了。”哦，本来买三个需要4+4+4=12元，现在只要付10元，12-10=2，优惠了两元钱！妈妈就付了10元钱，买了3个面包。
可是，我们有4个人，3个面包怎么够分呢？妈妈说：“你们动动脑筋，想想有什么好办法，可以让每个人都分到同样多的面包？”一位同学说：“我们可以把面包分成很多块，然后大家再平分！”妈妈说：“对啊！那要分成多少等份，才能让大家得到相同的等份呢？”我们就开始算啊算：
每个人1块，需要4块。我们看着那3个长长面包，想着把它们分成4等份，好象有点难哎；
每个人2块，需要2+2+2+2=8块。性急的同学拿过面包，在上面比划，想把3个面包分成8等份，可是也不大好分；
那就每个人3块，需要3+3+3+3=12块。咦？对了！把每个面包分成4等份，3个面包加起来：4+4+4=12，不正好是12等份吗？我们每人从这12份里拿走3块，不就成了吗？哈哈，问题解决了！
大家兴奋地拿起面包，在每个面包上比划出4等份，然后用手掰开，每人拿了3块，快乐地奔向红鱼池。
后来，妈妈告诉我们，如果我们学会了乘法和除法，今天的分面包问题就更容易解决了。我一定要学好数学，因为生活中数学真是无处不在啊！
